Pré requis : Être formateur ou futur formateur
Durée : 14 heures
Public visé : Formateurs ou futures formateurs
Modalité formation : Présentielle ou distancielle

OBJECTIF
• Créer un programme de formation
• Préparer et animer une séance de formation

CONTENU DU PROGRAMME

• Préparation :
• L’analyse des besoins en formation professionnelle
• L’objectif pédagogique
• La détermination des objectifs et de l’élaboration d’un parcours de formation adapté
• La construction d’un programme et d’un plan de formation
• La préparation d’un déroulé pédagogique (Scénario pédagogique de séance)
• Les moyens pédagogiques : Les méthodes, les outils et les supports

Animation :
• Les principes de la communication
• Les différentes valeurs et croyances
• Le verbal, le non-verbal et le para-verbal
• L’écoute active : les questions, la reformulation
• Les freins dans la communication interpersonnelle
• Les principes de la prise de parole en public
•
• Les différentes personnalités dans un groupe
• Le comportement de l’individu dans un groupe
• Le comportement de l’individu dans un groupe
• L’identification et gestion de conflits et la régulation
• Les exercices pratiques

MATERIEL UTILISE

• Programme de formation, déroulé pédagogique
• Tableau, vidéoprojecteur
• Supports de cours

METHODE PEDAGOGIQUE

• Pédagogie centrée sur l’apprenant.
• Les méthodes s’appuient sur une approche communicative et interactive dans un contexte professionnel.

– Expositive et active :
o Présentation des contenus par des exposés théoriques et exemples pratiques
o Jeux pédagogiques, questionnaires, études de cas, tour de table et mises en situation par des jeux de rôles

METHODE D’EVALUATION

• Evaluation de compétences
o Evaluations de la progression du stagiaire sous forme d’exercices pratiques et mises en situation, visant à valider les compétences acquises

• Evaluation de l’action de formation
o Par les stagiaires, en fin de formation

ENCADREMENT PEDAGOGIQUE

• Plus de dix ans d’expérience en management au Brésil au sein de grands groupes de finances et télécommunication : management d’équipes et de projets, qualité de vie au travail, recrutement, formation, maîtrise des coûts de fonctionnement.
Depuis 2008, dans la formation professionnelle et l’accompagnement individuel en coaching et psychothérapie, en France.
• Titulaire, entre autres, d’un MBA en Management, d’un certificat de Formateur Professionnel d’Adultes et d’un certificat de Psychopraticienne.